四年级写景的作文_写景作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级写景的作文_写景作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级写景的作文_写景作文1

　　假期是我最爱的时光，我可以利用假期抓紧浏览一下祖国的大好河山，壮丽锦绣。

　　庐山以秀丽而闻名天下，许多文人墨客都到过庐山，留下了脍炙人口的佳作，我也想去看看你，终于爸妈答应了。

　　我们首先到了花径。

　　沿着幽静的小路，花径厅呈现在眼前，花径厅周围种满了桃树，如果四月间来，就可以看到满树盛开的桃花，蒋大为老师的“在那桃花盛开的地方”，大概也是这样吧。

　　浏览了花径，我们又来到了锦绣谷

　　锦绣谷，自然锦绣万分，从山上走到谷底，一路的风景，它是庐山最秀丽的山谷，毛爷爷在浏览锦绣谷时曾写下了“庐山仙人洞”来赞美它。

　　沿着台阶，我们看到了径松，这棵树真是神奇，它长在悬崖边，但苍劲有力，是庐山的代表景物。

　　再往下走，就到了仙人洞口，此洞高约7米，深14米，洞顶似一个右手掌到扣下来，真是天生一个仙人洞。

　　我们继续前行，在经过了天桥和好运石，终于来到一座险峰，听说，险峰海拔1052米，从险峰上往下看。只起鸡皮疙瘩，那边悬崖上有块石头从侧面看向猪八戒背媳妇，所以又有人叫他“猪头峰”我站在峰顶望四周，远的山，近的崖，绿的树，怎么也观赏不够，可真是“无限风光在险峰”啊!

　　从险峰下来，我仞沉浸在美丽的风光之中，可美中不足没到三叠泉。

　　下一次，我一定要重游庐山。

四年级写景的作文_写景作文2

　　美丽的小花园

　　我们学校有许许多多的景物。有宽阔的操场，有高大的教学楼，有明亮的教室，还有美丽的小花坛……其中我最喜欢的是学校左边的小花园。

　　这个小花园就在一进门左边艺术长廊后面躲着。小花园大约长四十米，宽二十米。小花园里还有一条用鹅卵石铺成的小路，这条小路一直延伸到花园的各个角落里。如果你光着小脚丫在这里走，你会觉得好像有人在帮你按摩，舒舒服服的。

　　走在这条鹅卵石的小路上，可以看见许多花。有串串红，有月季花，有满天星，还有绒球花……其中我最喜欢的是绒球花。当绒球花开的时候，远远望去像一个个小绒球，走近一摸，仿佛想刚出生的小鸡绒毛般的舒服，闻一闻，它会发出淡淡的花香。

　　花园里除了有五彩缤纷的花朵，还有各种各样的树。有松树，有荫香树，有细叶榕，还有冬青树……其中长得最茂盛的是榕树。这榕树铜钱般大小，榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。小花园的景色非常迷人，是我们学校的一道风景线。

四年级写景的作文_写景作文3

　　羊年的钟声敲响了，我按捺不住心中的激动心情，从沙发上蹦了起来，这不仅因为过年的兴奋，更因为六小时后，我们全家就要去宜兴竹海游玩啦。

　　进入竹海景区，一大片绿色映入了我的眼帘，近看是一棵棵的竹子，远望就是一片绿色的海洋。群竹起伏是竹海的波浪。竹海，竹海，竹子的海洋。真是名副其实呀！竹子的绿难以形容：深的，浅的，明的，暗的，恐怕只有画家才能画下这么多的绿颜色来呢。

　　往有水的地方走，两岸的竹子比门口的竹子更为高大，更为挺拔，更为楚楚动人。竹子同腊梅一起装点着这自然，别有一番风味。早晨的轻柔阳光如同妈妈的手悄悄抚摸着竹林，晨曦透过竹叶的缝隙，在地上映出无数柔和的光点。一阵微风袭来，竹叶摇曳，沙沙作响，地上的光点如同竹林中的调皮的精灵，在林中穿梭，时隐时现，时而随风起舞，时而相互嬉戏，时而亲吻你的脸颊。

　　终于爬到了宜兴竹海的最高峰，一眼望去，心旷神怡。山一直倔强地向天际延伸，在天与地交汇处化作一条紫色的丝带，给新年带来了祝福。近看竹林中夹杂着朵朵梅花，给静穆的竹林抹上一丝亮色，仿佛竹子开花了，但又让人感觉到大自然的和谐。山野阵阵微风吹来，竹林婆娑涌动，此起彼伏，仿佛我们在海底看到那一簇簇美丽可爱的珊瑚和水母。久居喧嚣城市的人们，远离城市，远离嘈杂，在这里得到一片大自然恩赐的清静。

　　天色渐渐暗下来了，我们乘坐索道下山了，带着片刻的宁静又回到生活的城市中。

四年级写景的作文_写景作文4

　　“叮铃铃、叮铃铃”下课的铃声打破了宁静的校园，同学们像欢快的.小鹿似的从教室里飞奔出来，眨眼间，校园成了一个热闹的舞台。操场上，同学们开心地玩着游戏，有老鹰捉小鸡、有系手帕、还有扔沙包……你瞧，凶恶的“老鹰”紧盯着一只只慌乱的“小鸡”，勇敢的鸡妈妈却毫不畏惧，张开了她的“翅膀”，保护着她的每一个孩子；再看，正在系手帕的女孩儿，一边手忙脚乱地往同学手腕上系手帕，一边观察着对手的进展，生怕自己满了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同学，一个个被小小的沙包追得到处乱窜。校园里，鲜艳的手帕飞扬，各色的沙包跳跃，似乎也和同学们一起跳起了欢快的舞蹈，同学们嬉笑着，追逐着，欢声笑语正如跳动的音符，奏响了一曲曲悦耳的歌谣。两旁的小树、小草也轻盈地扭动腰肢为同学们喝彩呢！后院里，三五成群的男孩子们纷纷拿出自己口袋里的玻璃球开心地玩起来，他们也不想错过这场有趣的舞会呢！

　　水池旁是最引人注目的地方，水池中的喷泉喷出一股股水柱，在阳光下闪闪发光，为校园这个热闹的舞台增添了耀眼的色彩。老师和同学们不约而同地来到这里呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的喷泉。水池中间有两座假山，她们就像一对亲密的姐妹，也被这热闹的舞台感染了，瞧，她们正在窃窃私语呢！校园是我们的乐园，也是我们学习知识的地方，它装满了我们童年的欢乐，承载着我们美好的梦想，我爱我的校园。

四年级写景的作文_写景作文5

　　独自一人走在昨夜下过雨的林荫小道上，凹凸不平的地面上，还留着一深一浅的一滩滩雨水。几片枫叶从树梢飘落，点点涟漪泛起，带着秋天专属的温婉和柔美。

　　在这个秋，在本应该是片片枯黄的叶子中，有一丛丛淡淡的粉红色，那是泡桐树种子的荚的专属色彩，是生命的色彩，如迟到的昔日花朵一般，在秋日尽情的绽放。为这个秋天，增添了一抹明亮，增添了一分活力，增添了一抹阳光。

　　雨，又淅淅沥沥的下了起来，稀稀落落的人群中，撑起了一把把伞，慢慢地走在大街上。大风扯过，带着秋天的气息，带着秋初雨后的冷空气，卷着树上飘落的片片树叶，在人们身边缓缓飘过，吹斜了人们手中的伞和身上的衣。

　　打开窗，风吹了进来，丝丝凉爽的风告诉我：“秋天已至。”

　　习作开头铺设一条秋雨迷蒙的境界，给人遐想的空间，随着小作者的脚步欣赏落叶在飘摇中的活力，感受雨中秋的气息，让我们在凉风中听到“秋天已至”。文章语言自然流畅而富含诗意，用细腻的笔尖勾起读者的秋思，是篇不错的习作。

四年级写景的作文_写景作文6

　　我们的校园到处都是香樟树！

　　现在正是香樟树开花的季节，我要到校园里——操场去观察香樟树开放的花。

　　到了操场之后先是这片景象：到处都是一片绿油油，香樟树的树干的颜色是棕色，摸起来非常粗糙，有点像老人的皮肤，又有点像干涸的土地！这棵高大的香樟树的枝干很粗壮，好像分枝的鹿角。现在正是春天，香樟树的叶子非常的嫩，非常的多。我捡了几张从树上掉下来的香樟叶当书签，香樟树的叶子本来是墨绿色，黄色，红色，而现在的叶子统统焕然一新，全部变成嫩绿色的了！香樟树开的花非常好看，还非常的香。香樟树开的花是一串串的，有的开花了，有的却还是花骨朵儿，语文老师告诉我们：”这些花骨朵儿还可以开花！“在开花之后，香樟树的花便会发出一种很香的香味，不仔细闻是闻不到的。没有开放的香樟树的花像一个个小铃铛，香樟树的花有白色的，黄色的。当香樟树的花落下来的时候，如果这时候有一阵微风吹来的话，香樟树的花会随风飘动！

　　香樟树是我们广营路小学美好的象征，我们应该好好保护它！

四年级写景的作文_写景作文7

　　“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”正如这句话所说的一样，春雨过后的场景果然是这样的。

　　早晨，一场雨过后，我漫步在公园的小路上，欣赏这春雨后的美景。放眼望去，人们都在享受这清新自然的空气。“扑哧，扑哧。”一阵水声把我从梦中惊醒，我回过头一看，几只小鱼在池塘中蹦来跳去，有的还在与荷花嬉戏。鸭子似乎也想玩耍，慢吞吞地游过来。春风顽皮的拂过，小鱼却被吓得回到了水中，“嘎嘎嘎，嘎”鸭子也在嘲笑鱼的胆小，放肆地大笑起来。

　　往前走去，偌大的花坛。蝴蝶与蜻蜓一齐在丛中飞来飞去，热闹极了。而吃苦耐劳的蜜蜂只是在各种各样美丽的花上默默地采花蜜。这些景象给美丽的春景增添了更多的色彩。

　　空中一只只小鸟悠悠的旋转着，和老鹰，大雁一起飞舞。岛上的树木伸出一只只小手与冬爷爷挥手告别，而翠绿的小草微笑着，与大地张开怀抱，迎接新的春天的到来。我站在树边发呆，突然，一滴滴露珠慌乱的落在我的肩上，啊，这不正是春天的象征吗？

　　“一时之计在于晨，一年之计在于春。”人们都去忙碌着各自的工作，而我们也该去奋斗，去努力啦！

四年级写景的作文_写景作文8

　　荣誉,谁不想要呢?但是,谁又能想得到,自己的荣誉竟会降临到别人头上?

　　我们每个“六一”都要选三好学生和单项奖。记得在我上三年级时，那个“六一”照例要选三好学生以及单项奖。那时，班上有一个名叫杨帆的女同学。我第三次被选为三好学生。杨帆被选为文明小标兵（文明奖）。

　　六一到了，教室里被装饰得五彩缤纷。校长先讲了话，然后就开始颁奖了。洪欣鹏 、谢智安 ……终于轮到我了！我激动地接过奖状和奖品，跑下讲台。咦？我怎么只有一张奖状？我除了得到三好学生的称号外，还得了语文竞赛一等奖呀！更让我奇怪的是，我只得了文明奖？三好学生的奖品是文具一套，怎么只有一套圆规？我拿起奖状和奖品，跑上台，问高老师。这时，我的同桌洪欣鹏大声喊道：“高老师，不用查了，杨帆偷换了奖状上的名字！”我起了疑心，看了看奖状。果不其然，奖状上的“杨璠”用修正带涂过！

　　后来，杨帆说出了事情的经过。噢，原来，杨帆利用名字的相似，偷换了奖状上的名字！

四年级写景的作文_写景作文9

　　早晨，我一起床，就看见窗外白茫茫的一片，大地变得银妆素裹。瞧去地上和砖块上都覆盖着一层薄薄的雪，花草和树木上都托着一团团雪，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。

　　雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉，像次落的蒲公英，似飘如飞；像天像赏赠的花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋顶上，一会儿落在树枝上，还不时飘在行人脸上。

　　我一出家门，远远望去如同仙境一般，路旁枯黄的小草在雪棉被里沉沉的入睡了，绿油油的大树枝上积满了雪，好像托着朵朵白云，一地的雪，好像一地奶油，小草上的雪好像白雪公主的连衣裙，树上的雪好像白马王子的皮夹克，美丽极了！

　　走在雪地里，雪就会发出“嘎吱，嘎吱”的声音。马路上的汽车，都变成了慢悠悠的蜗牛，怕一不小心，就摔了个屁股对儿！

　　在路边，随时都可以看到变化多端的雪人。有人堆了一个严肃的警察雪人，有人堆了一个小朋友都喜欢的动画人物——憨厚可爱的—大白，还有人堆了一个手棒棒的——可爱的小女孩……

　　雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给我带来了欢乐，还让我看到“一副”美丽雪景的“画卷”！

四年级写景的作文_写景作文10

　　春天，是一场吹出来的美丽！

　　春天，是一份未曾预约的美丽！

　　握一杆画笔，把春天嵌入书卷，点点染染中，装点春天的颜色，看，远处的山，青葱如黛；清澈的水，琳琅湛蓝；无须太多的丹青笔墨，便能勾勒出一个春天。因为春天就这么简单。总是在我们不经意的时候，悄然而至！

　　一阵微风，便能定格剪出袅袅绕绕的柳丝，低垂着的柔美，无尽婉约；洁净的天空，映衬了那一池湖水，飘柔着清清粼粼的明朗。

　　此时，挽一缕清风，采一束春光，走在田野里，把春天的花冠，戴在头上，相信你的心情一定是美美的；撒一串欢笑，踏一路清香，激情诵吟春天的诗行，装订一页鸟语花香的赞歌。还有什么比这个更为欢快的呢？

　　大声欢呼起来吧：“春天来了！春天来了！”把我们的兴奋化为歌儿，传遍春天的每一个角落！

　　不说那呢喃的燕儿、热闹的花儿、沙沙的春雨、细语的春风、恣意欢笑的儿童们，单就那踏青寻春的恋人笑语低眉时的窃窃私语，满脸春色，便能肆无忌弹地开出生机一片。

　　哦！春天，是一幅渲染情趣的彩色图片！

　　春天，我们不曾预约，因为她时刻在我们身边，在我们的心中！

四年级写景的作文_写景作文11

　　今天上午第二节课，老师把我们带到教室外面看秋天的树叶。

　　我们来到了学校的走廊上，天气真凉爽，太阳公公躲进了灰色的云层里。老师把我们带到一棵广玉兰下。广玉兰的树叶颜色真奇特，正面是墨绿的，好象一个新的生命在颤动。广玉兰的样子跟枇杷叶的样子差不多。我发现有些叶子都弯了，好象在:“你们别看我了，我好害羞啊！”也好象是被秋风爷爷吹冷了，把身子缩成一团。有些大的叶子比老师的手掌还要大，小的却比我们的手掌还要小。这些兄弟姐妹的区别可真大啊！

　　我们又陆续来到小花园里看芭蕉叶。芭蕉叶很大，像雨伞和遮阳伞，可以遮风挡雨；也像小船在水上游着。芭蕉也可以把一个人遮得严严实实，玩捉迷藏时，可以藏到芭蕉叶下面。有些芭蕉叶都有裂缝了，但新长出的叶子还是完美无缺，可能是被雨给打的吧！那有裂缝的芭蕉叶像是那些刚长出来的芭蕉叶的母亲，为了自己的孩子，它们宁可风吹雨打。

　　看了芭蕉叶，老师又带我们去看柳叶。说起柳叶，我们不禁想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，三月春风似剪刀。”古人写这首诗是春天，秋天的柳叶又是怎样的呢？我们带着这个疑问，迫不及待地来到操场上的柳树旁，柳叶的样子很美丽，远看像小姑娘的长发，近看像珍珠一串串的挂下来……

　　看完了这些树叶，我知道秋天真的来了！

四年级写景的作文_写景作文12

　　我们到了黄山脚下，先坐车坐了20分钟，到玉屏索道的入口，然后我们就坐上好玩的索道车了。坐索道车一共坐了15分钟左右。在中途，我们看到了连绵起伏的山，在山中坐着索道，越升越高。给人的感觉就是群山环绕。不过我爸爸恐高，在索道上，他没敢往下看。

　　索道到达了终点，我们又走了一段路，到了黄山的标志——迎客松。它的树干很粗壮，是一棵松树。树上只有几处有松叶，其中顶上是最多的。它的年龄已经很大了，具体到底有多大，我也不太清楚。这棵松树还有一根树枝是伸出来的，像是在向我们挥手，仿佛在说“欢迎来到黄山”。

　　继续往上走，就到“一线天”了，一线天的楼梯很陡也很窄。一次只能有一个人上去。我比较瘦，所以上去很容易。有一些人比较胖，上去可能就会不太容易。我们排成一列，慢慢地走上去。楼梯是建在两个石壁的中间。走起来非常刺激！

　　过一了线天，又走了几个小时才到的“光明顶”。这上面有一个大圆球，据说这里是气象局，天气情况都是根据这里预报出来的。我还从这里捉了三只蝴蝶呢！不过最后都放了。

　　随后，我们步行下的山，看到了好多怪石：有飞来石、老僧采药、猴子观海等等。黄山的风景很美，大家有时间也来体验一下吧！相信每个人的感受会各不相同。

四年级写景的作文_写景作文13

　　春姑娘，她没有夏先生的烈日炎炎，没有秋奶奶的秋高气爽，更没有冬爷爷的寒风刺骨。但她给我带来的是温暖、柔和的感觉。正因为这个，我才不由自主地喜欢上了她。

　　“叽叽喳喳，叽喳喳，叽叽！”奇怪？这是什么声音？哦，原来是一群小鸟在一棵散发着清香的无花果树上讲述自己在南方的奇遇。蝴蝶们在空中记翩翩起舞，仿佛是一位美丽的舞蹈明星。噍！在美妙的音乐中她们是那么的自我陶醉。

　　咦！前面绿绿的是什么呀？啊，是刚刚钻出大地妈妈的怀抱正在寻找伙伴们的小草。草旁是一条清澈的小河。河里的冰化了，河水高兴地唱起了歌：“叮叮咚，叮叮当，叮咚叮“小鱼儿在河里自由自在地嬉戏、觅食。

　　河对岸，是一排排垂柳。它们在温和的春风中遥着柳枝，像是在欢迎春姑娘的到来，又像是一位婀娜多姿的少女在梳自己秀美的、绿油油的长发。让人不禁想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

　　柳树下，一朵朵小花儿竞相开放，有的还羞滴滴地含苞欲放。花园里，迎春花和喇叭花大声对其它花儿说：“春天来了，春天来了，春天来了！”

　　“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒……”下小雨了。小草、垂柳、小河……在春雨的滋润下睡着了……

　　我爱春天——爱她那绵绵的细雨；爱她那美丽的小花儿；爱那欢快的小河和那叽叽喳喳的小鸟……

四年级写景的作文_写景作文14

　　转眼间，又到了秋季。多雨的秋季让人感到分外凉爽。雨，悄悄地逼近了……

　　下午，三点多，天空开始缓缓暗下来。天空中变得浑浊不清，乌云一大块一大块地飘浮起来。头顶上黑压压的一大片，天空变得死气沉沉。

　　先是隆隆的雷声，从很远很远的地方传来——

　　轰隆隆，轰隆隆……

　　像一首美妙的诗歌，从天空中传来。雷声越来越响，靠近……靠近……终于，雷声就像爆炸声一样，传入我的耳中……

　　气势磅礴的大雨开始舞动起来……滴答，滴答……雨中的树叶、小花、小草都成了奇妙无比的音符。一丝丝的细雨是千万个乐器，美妙动听。

　　雨改变了大地的颜色，改变了世界的颜色。天底下，茫茫的一片。树被雨洗过变得更加绿，水淋淋的绿；鲜花被雨洒过变得更加红，水淋淋的红；青草被雨拂过变得更加青，水淋淋的青……万物都变得水淋淋的，就像是淘气的娃娃在“哇哇”大哭。

　　不知过了多少时间，雨悄悄地停了。彩虹从天空中延伸出来。从这一头一直延伸到另一头。不知是哪棵树上的麻雀首先开始歌唱，为雨后唱响第一曲。飞落在鲜花上的雨滴还在往地上滴着，滴进我的心中——

　　滴—答—滴答……

　　雨来也匆匆，去也匆匆，仿佛是一曲短暂的插曲……

四年级写景的作文_写景作文15

　　冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。

　　放眼望去，漫山遍野的迎春花儿悄悄地绽放了，樱桃树的花苞鼓起来了，路边的野花发芽了，小草也从土里探出了头，院外的柳枝虽然还没有吐出新芽，但树干和枝条都已泛出淡淡的清色，它们经受了严冬的考验却蕴藏了更强的生命力，将还给大自然一片绿的海洋。

　　田野里，土壤蓬松，湿漉漉的，麦苗开始返青，农民们开始耕作，热情的伯伯们朴实的脸上挂满了笑容，今年定是丰收年！

　　初春的河水解冻了，小鱼们在水中游来游去。小河的水是那么的清澈、轻柔、光滑。河中的鸭子，游来游去，不停地寻找食物，好像永远也吃不饱似的。微风吹来，虽有丝丝寒意，但我们喜欢在水边玩，那溅起的水花，倒立的倩影，撒下的一串串欢乐甜美的笑声，深深烙在我心里，那幸福的感觉足够让我回忆。

　　我喜欢初春的太阳，河边的柳树，山上的野花，因为那时是我最快乐幸福的时光。初春给予了我无限的向往，就像我们小孩过年一样，一切都是新的。

　　初春，万物复苏！这是播种的季节，我们也该播下希望，到秋天一定能收获累累的硕果。